中国临床心理学杂志

舞动治疗对大学生自我接纳与自我效能感的干预

作者：轩希吴捷马慧霞李洪琴徐晟陈瀛

单位：1. 南开大学滨海学院天津 300387 2. 天津师范大学心理与行为研究院天津 300074

分类号：R395.5

出版年,卷(期):页码：2017,25(3):584-587

摘要：

目的：探讨舞动团体治疗对大学生自我接纳、自我效能感的干预效果，并期望可以进一步为大学生的心理健康提供帮助。方法：在天津市某大学随机选取40名大学生，随机分为干预组（接受舞动团体）和对照组（不接受任何处理）。干预组被试接受舞动团体辅导的干预，带领舞动团体活动的是具有从事团体辅导和舞动治疗经验的专业老师，治疗共分四次进行。采用《一般自我效能感量表》与《自我接纳问卷》进行前后测。结果：干预组被试的一般自我效能感、对否定的自我认知的自我接纳、对肯定的自我认知的自我排斥及对否定的自我认知的自我排斥的后测分数显著高于前测；但是对照组在两个量表上的前后测均没有差异。结论：舞动治疗能有效改善大学生一般自我效能感和自我接纳。

Objective: To explore the effects of dance movement group therapy on self-acceptance and self-efficacy among college students. Methods: In a university in Tianjin, 40 college students were randomly selected and divided into intervention group(to accept dancing group) and control group(not to accept therapy). All students completed the general self-efficacy scale and self-acceptance questionnaire before and after intervention. Results: The general self-efficacy, self-acceptance of self-denial cognition, self-exclusion of self-approval cognition and self-denial cognition post test score were significantly higher than pretest score in the intervention group; But the participants showed no difference on the two scales before and after the test in the control group. Conclusion: In terms of dance movement therapy for college students, the general self-efficacy and self-acceptance can be effectively improved.

基金项目：

天津市哲学社会科学规划项目“舞动治疗提升大学生心理健康水平的应用研究”（课题编码：TJJX16-001Q）研究成果；教育部新世纪人才项目支持

作者简介：

参考文献：

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