中国临床心理学杂志

多维度儿童智力诊断量表的信度和效度再检验

作者：刘晓陵¹ 于铎¹ 金瑜²

单位：1. 华东师范大学心理与认知科学学院上海200062
2. 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室上海200062

分类号：R395.1

出版年,卷(期):页码：2015,23(6):1003-1008

摘要：

目的:对多维度儿童智力诊断量表(MIDSC)的信度和效度进行再次检验。方法:方便收取192名来自上海地区的4~11周岁的儿童进行个别测试, 其中131名来自幼儿园和小学,61名来自辅读学校和福利院。结果:①MID-SC全量表、三个分量表和10个分测验的Cronbach α系数和分半信度系数均达0.9或者0.8以上。②相关矩阵呈现出分测验与所属分量表及全量表之间的相关高于与非所属分量表之间的相关之趋势;验证性因素分析发现高阶因子模型优于单因子模型的拟合;普通来源儿童的全量表和分量表IQ显著优于特殊来源儿童。③从特殊来源儿童中检测出43名IQ低于70,其中有临床诊断的17名儿童全部被测出,并做了不同水平区分。结论:MIDSC的信度和效度令人满意,建立全国常模后,将能够用于智力落后儿童的鉴别与区分。

Objective: The research aims at examining the reliability and validity of Multi Intelligence Diagnosis Scale for Children(MIDSC) once again. Methods: 131 children from ordinary kindergartens and primary schools, and 61children from special schools welfare house in Shanghai, totally 191 children aged from 4-11 years were administered the MIDSC. Results: ①For the full scale, three sub scales and 10 subtests, Cronbach α coefficients and corrected split-half coeffi-cients were all above 0.9 or 0.8. ②The correlation between subtests and full scale were significant. The correlations be-tween one subtest and the related subscale were higher than the correlations between the subtest and the rest of subscales; Confirmatory factor analysis showed the fitness of direct hierarchical model was better than the One-Factor Model;The chil-dren from ordinary schools and kindergartens gained much higher IQs of full scale and subscales than those from special schools and welfare house;③Using MIDSC, 43 children from special schools and welfare house were indentified with IQ lower than 70, and discriminated into different levels. Especially, the 17 children who had clinical diagnosis were all detect-ed. Conclusion: MIDSC shows good reliability and validity, and it will be good for identifying and discriminating mentally retarded children.

基金项目：

本研究得到华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室开放课题立项(1090054123590020106);前期研究分别得到上海市科学技术委员会基础研究重点项目(03JCl4028)、上海市哲学社会科学研究项目(2003BJ Y004) 项目资助。

作者简介：

参考文献：

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